Thông Tư 58 Xếp Loại Học Sinh là văn bản quan trọng của Bộ Giáo dục và Đào tạo, quy định về đánh giá và xếp loại học sinh. Bài viết này sẽ cung cấp hướng dẫn chi tiết về Thông tư 58, giúp bạn nắm rõ các quy định và áp dụng hiệu quả.
Tìm Hiểu Về Thông Tư 58 Xếp Loại Học Sinh
Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ban hành ngày 12/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về đánh giá và xếp loại học sinh từ lớp 1 đến lớp 12. Thông tư này thay thế cho Thông tư 58/2011/BGDĐT và hướng đến việc đánh giá toàn diện năng lực và phẩm chất của học sinh. Việc hiểu rõ nội dung Thông tư 58 là rất quan trọng đối với giáo viên, học sinh và phụ huynh.
Thông tư 58 xếp loại học sinh – tài liệu quan trọng
Nội Dung Chính Của Thông Tư 58/2011/TT-BGDĐT
Thông tư 58 quy định các hình thức đánh giá, tiêu chí xếp loại, quy trình đánh giá và xếp loại học sinh. Một số điểm nổi bật bao gồm:
- Đánh giá thường xuyên: Đánh giá quá trình học tập của học sinh thông qua các hoạt động trên lớp, bài tập về nhà và các bài kiểm tra định kỳ.
- Đánh giá định kỳ: Thực hiện vào giữa và cuối học kỳ, cuối năm học để đánh giá tổng hợp kiến thức và kỹ năng của học sinh.
- Xếp loại học lực: Dựa trên kết quả đánh giá thường xuyên và định kỳ, học sinh được xếp loại học lực theo các mức: Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu, Kém.
- Xếp loại hạnh kiểm: Dựa trên việc thực hiện nội quy nhà trường và các quy định khác, học sinh được xếp loại hạnh kiểm theo các mức: Tốt, Khá, Trung bình, Yếu.
Quy trình xếp loại học sinh theo Thông tư 58
Thông tư xếp loại học sinh thcs và Những Vấn Đề Liên Quan
Thông tư 58 đã được sửa đổi, bổ sung bởi một số văn bản pháp luật sau này. Vì vậy, cần cập nhật các quy định mới nhất để áp dụng đúng. Thông tư 58 Bộ Giáo dục Đào tạo là một tài liệu quan trọng mà các trường học cần nắm vững. Việc áp dụng Thông tư 58 cần đảm bảo công bằng, khách quan và minh bạch.
Thông Tư 58 Xếp Loại Học Sinh: Hỏi Đáp Thường Gặp
Thông tư 58 có áp dụng cho học sinh lớp mầm non không?
Không, Thông tư 58 chỉ áp dụng cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 12.
Học sinh được đánh giá dựa trên những tiêu chí nào?
Học sinh được đánh giá dựa trên kiến thức, kỹ năng, thái độ học tập, năng lực và phẩm chất.
Tiêu chí đánh giá xếp loại học sinh
Kết luận
Thông tư 58 xếp loại học sinh là văn bản quan trọng trong việc đánh giá và xếp loại học sinh. Việc nắm vững nội dung Thông tư 58 sẽ giúp các bên liên quan thực hiện công tác đánh giá một cách hiệu quả và công bằng. Phụ lục 1 thông tư 30 2009 cũng là một tài liệu tham khảo hữu ích.
FAQ
- Thông tư 58 có hiệu lực từ khi nào?
- Làm thế nào để tra cứu điểm của học sinh theo Thông tư 58?
- Thông tư 01 2009 tt-bgd có liên quan gì đến Thông tư 58?
- Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc xếp loại học sinh theo Thông tư 58 là gì?
- Phụ huynh có quyền khiếu nại về kết quả xếp loại của con em mình không?
- Có những thay đổi nào đáng chú ý trong Thông tư 58 so với các quy định trước đó?
- Làm thế nào để áp dụng Thông tư 58 một cách hiệu quả trong trường học?
Mô tả các tình huống thường gặp câu hỏi
Phụ huynh thường thắc mắc về việc tính điểm, cách thức xếp loại và các tiêu chí đánh giá. Giáo viên cần giải thích rõ ràng và minh bạch cho phụ huynh về những vấn đề này.
Gợi ý các câu hỏi khác, bài viết khác có trong web.
Bạn có thể tìm hiểu thêm về các thông tư khác liên quan đến giáo dục trên website của chúng tôi.