Thông tư 37/2021/TT-BGDĐT, có hiệu lực từ ngày 20/9/2021, đã thay đổi đáng kể cách thức đánh giá học sinh tiểu học tại Việt Nam. Thông tư này hướng đến việc giảm áp lực học tập cho học sinh, chú trọng phát triển phẩm chất và năng lực, đồng thời tạo nền tảng vững chắc cho các cấp học tiếp theo. Bài viết này sẽ phân tích chi tiết những điểm quan trọng của Thông tư 37/2021/TT-BGDĐT và ảnh hưởng của nó đến giáo dục tiểu học.
Đánh giá học sinh theo Thông tư 37/2021/TT-BGDĐT: Những thay đổi quan trọng
Thông tư 37/2021/TT-BGDĐT đã thay thế Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT, mang đến những thay đổi đáng kể trong việc đánh giá học sinh tiểu học. Một trong những điểm mới quan trọng nhất là việc bỏ chấm điểm đối với học sinh lớp 1, lớp 2 và thay bằng nhận xét định tính. Đối với học sinh lớp 3, lớp 4, lớp 5, việc đánh giá kết hợp cả nhận xét định tính và cho điểm định lượng. Việc này giúp giáo viên có cái nhìn toàn diện hơn về sự phát triển của học sinh, không chỉ tập trung vào kết quả học tập mà còn cả năng lực, phẩm chất.
Thông tư 37 đánh giá học sinh tiểu học
Nội dung chính của Thông tư 37/2021/TT-BGDĐT
Thông tư 37/2021/TT-BGDĐT quy định chi tiết về việc đánh giá thường xuyên và định kỳ, bao gồm cả đánh giá kiến thức, kỹ năng và thái độ. Dưới đây là một số nội dung chính:
- Đánh giá thường xuyên: Được thực hiện trong quá trình học tập, giúp giáo viên nắm bắt kịp thời sự tiến bộ của học sinh. Hình thức đánh giá thường xuyên đa dạng, bao gồm quan sát, hỏi đáp, bài tập, hoạt động thực hành.
- Đánh giá định kỳ: Được thực hiện vào cuối học kỳ và cuối năm học. Đối với học sinh lớp 1, 2, đánh giá định kỳ hoàn toàn bằng nhận xét. Đối với học sinh lớp 3, 4, 5, kết hợp nhận xét và cho điểm.
- Nội dung đánh giá: Đánh giá kiến thức, kỹ năng theo chương trình giáo dục tiểu học, đồng thời đánh giá các năng lực, phẩm chất theo quy định.
Ảnh hưởng của Thông tư 37/2021/TT-BGDĐT đến giáo dục tiểu học
Thông tư 37/2021/TT-BGDĐT được kỳ vọng sẽ mang lại những thay đổi tích cực cho giáo dục tiểu học:
- Giảm áp lực học tập: Việc bỏ chấm điểm ở lớp 1, 2 giúp học sinh thoải mái hơn trong học tập, tập trung phát triển toàn diện.
- Phát triển phẩm chất, năng lực: Thông tư chú trọng đánh giá năng lực, phẩm chất, giúp học sinh phát triển toàn diện hơn.
- Nâng cao chất lượng giáo dục: Việc đánh giá toàn diện giúp giáo viên có cái nhìn đầy đủ hơn về học sinh, từ đó có phương pháp giảng dạy phù hợp.
Phụ huynh tìm hiểu Thông tư 37
Những câu hỏi thường gặp về Thông tư 37/2021/TT-BGDĐT
- Thông tư 37/2021/TT-BGDĐT áp dụng từ khi nào? Thông tư có hiệu lực từ ngày 20/9/2021.
- Có chấm điểm học sinh lớp 1, 2 không? Không. Học sinh lớp 1, 2 chỉ được nhận xét định tính.
- Cách đánh giá học sinh lớp 3, 4, 5 như thế nào? Kết hợp nhận xét định tính và cho điểm định lượng.
Luật sư Nguyễn Văn A – Chuyên gia về luật giáo dục chia sẻ:
“Thông tư 37/2021/TT-BGDĐT là một bước tiến quan trọng trong việc đổi mới đánh giá học sinh tiểu học, hướng đến việc phát triển toàn diện cho học sinh.”
Bà Trần Thị B, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cho biết:
“Việc triển khai Thông tư 37/2021/TT-BGDĐT đòi hỏi sự nỗ lực của cả nhà trường, giáo viên và phụ huynh. Chúng tôi tin rằng thông tư này sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học.”
Giáo viên áp dụng Thông tư 37
Kết luận, Thông tư 37/2021/TT-BGDĐT là một bước tiến quan trọng trong việc đổi mới đánh giá học sinh tiểu học, hướng tới sự phát triển toàn diện. Việc nắm rõ nội dung của Thông tư 37/2021/TT-BGDĐT sẽ giúp phụ huynh và giáo viên đồng hành cùng học sinh trên con đường học tập.
Khi cần hỗ trợ hãy liên hệ Email: [email protected], địa chỉ: Đường Nguyễn Huệ, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh, Việt Nam. Chúng tôi có đội ngũ chăm sóc khách hàng 24/7.