Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo (BGDĐT) ban hành ngày 26 tháng 12 năm 2018 đã có những thay đổi quan trọng trong việc đánh giá học sinh tiểu học. Thông tư này hướng đến việc đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, tập trung vào phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh.
Đánh giá Học sinh theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT: Những điểm mới cần lưu ý
Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT thay thế Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT và mang đến những điểm mới đáng chú ý trong việc đánh giá học sinh tiểu học. Việc đánh giá không chỉ tập trung vào kiến thức mà còn chú trọng đến năng lực, phẩm chất, và sự phát triển toàn diện của học sinh. Vậy Thông Tư 32 2018 Bộ Giáo Dục quy định những gì?
Những thay đổi chính trong Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT so với Thông tư trước đó
- Đánh giá thường xuyên: Nhấn mạnh việc đánh giá thường xuyên, liên tục trong quá trình học tập, giúp học sinh tự điều chỉnh và cải thiện. Thông tư khuyến khích sử dụng nhiều hình thức đánh giá khác nhau, bao gồm quan sát, trò chuyện, sản phẩm học tập, và bài kiểm tra.
- Đánh giá định kỳ: Vẫn duy trì đánh giá định kỳ theo học kỳ và cả năm học. Tuy nhiên, hình thức và nội dung đánh giá được điều chỉnh linh hoạt hơn, phù hợp với đặc điểm của từng môn học và lứa tuổi.
- Đánh giá phẩm chất và năng lực: Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT đặc biệt quan tâm đến việc đánh giá phẩm chất và năng lực của học sinh. Việc này được thực hiện thông qua quan sát, đánh giá sự tham gia của học sinh trong các hoạt động học tập và hoạt động giáo dục khác.
- Minh bạch và công khai: Quy trình đánh giá phải được công khai, minh bạch, đảm bảo tính khách quan và công bằng cho tất cả học sinh. Phụ huynh được tham gia vào quá trình đánh giá thông qua việc trao đổi thông tin với giáo viên.
Tầm quan trọng của Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT trong Giáo dục Tiểu học
Thông tư 32 2018 bộ giáo dục có vai trò quan trọng trong việc đổi mới phương pháp dạy và học ở bậc tiểu học. Việc đánh giá theo thông tư này giúp học sinh phát triển toàn diện, không chỉ về kiến thức mà còn về kỹ năng và phẩm chất.
Bạn muốn tìm hiểu thêm về các thông tư khác? Hãy xem thông tư mới về hóa đơn năm 2018 hoặc thông tư 18 bộ y tế.
Hướng dẫn thực hiện Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT
Để thực hiện hiệu quả thông tư 32 2018 bộ giáo dục, các trường tiểu học cần:
- Tập huấn cho giáo viên về nội dung và cách thức đánh giá theo thông tư.
- Xây dựng kế hoạch đánh giá cụ thể cho từng môn học và từng khối lớp.
- Sử dụng đa dạng các hình thức đánh giá, phù hợp với đặc điểm của từng môn học và lứa tuổi học sinh.
- Công khai, minh bạch quy trình đánh giá và kết quả đánh giá cho phụ huynh.
- Định kỳ rà soát, đánh giá và điều chỉnh kế hoạch đánh giá để nâng cao hiệu quả.
Kết luận
Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT là một bước tiến quan trọng trong việc đổi mới đánh giá học sinh tiểu học. Việc áp dụng đúng thông tư 32 2018 bộ giáo dục sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, giúp học sinh phát triển toàn diện về kiến thức, kỹ năng và phẩm chất.
FAQ về Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT
- Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT áp dụng cho đối tượng nào? Áp dụng cho học sinh tiểu học.
- Mục đích chính của Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT là gì? Đổi mới đánh giá học sinh, hướng đến phát triển toàn diện.
- Có những hình thức đánh giá nào theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT? Đánh giá thường xuyên và đánh giá định kỳ.
- Vai trò của phụ huynh trong việc đánh giá học sinh theo thông tư này là gì? Phụ huynh được tham gia vào quá trình đánh giá thông qua trao đổi thông tin với giáo viên.
- Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT thay thế cho thông tư nào trước đó? Thay thế Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT.
- Làm thế nào để tìm hiểu thêm về thông tư số 20 2018 tt bgdđt? Truy cập vào đường link được cung cấp.
- Tôi có thể tìm thấy thông tin về đánh giá học sinh tiểu học ở đâu? Trên website của Bộ GD&ĐT và các nguồn chính thống khác.
Khi cần hỗ trợ hãy liên hệ Email: [email protected], địa chỉ: Đường Nguyễn Huệ, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh, Việt Nam. Chúng tôi có đội ngũ chăm sóc khách hàng 24/7.