Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT về đánh giá học sinh tiểu học đã có hiệu lực từ năm học 2020-2021, thay thế Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT. Vậy Thông tư 28 có những điểm mới gì? Bài viết này sẽ hướng dẫn chi tiết về nội dung của Thông tư 28, giúp phụ huynh và giáo viên nắm rõ quy định, từ đó hỗ trợ học sinh tiểu học phát triển toàn diện.
Những Thay Đổi Quan Trọng Của Thông Tư 28 Về Đánh Giá Học Sinh Tiểu Học
Thông tư 28 mang đến nhiều thay đổi tích cực trong việc đánh giá học sinh, tập trung vào sự phát triển năng lực và phẩm chất. Một số điểm nổi bật bao gồm việc giảm tải áp lực đánh giá, chú trọng đánh giá thường xuyên và định tính, khuyến khích sự tham gia của học sinh vào quá trình tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau.
Đánh Giá Định Tính Được Đề Cao Trong Thông Tư 28
Thông tư 28 nhấn mạnh việc sử dụng nhận xét bằng lời thay vì chỉ tập trung vào điểm số. Việc này giúp giáo viên có cái nhìn toàn diện hơn về sự tiến bộ của học sinh, đồng thời giúp học sinh hiểu rõ điểm mạnh, điểm yếu của mình để phát huy và khắc phục.
Hướng Dẫn Thực Hiện Đánh Giá Theo Thông Tư 28
Việc đánh giá học sinh theo Thông tư 28 được thực hiện theo nhiều hình thức, bao gồm đánh giá thường xuyên, đánh giá định kỳ và đánh giá cuối năm học. Mỗi hình thức đánh giá đều có những quy định cụ thể.
Cách Đánh Giá Thường Xuyên Theo Thông Tư 28
Đánh giá thường xuyên được thực hiện trong quá trình học tập hàng ngày thông qua quan sát, hỏi đáp, kiểm tra bài cũ, bài tập về nhà. cách ghi nhận xét hàng tháng theo thông tư 30 Giáo viên cần ghi chép lại những quan sát và nhận xét để có cơ sở đánh giá tổng kết.
Đánh Giá Định Kỳ Theo Thông Tư 28 Như Thế Nào?
Đánh giá định kỳ được thực hiện theo các giai đoạn quy định trong năm học. Thông tư 28 quy định rõ hình thức, nội dung và thời gian thực hiện đánh giá định kỳ. ma trận đề kiểm tra theo thông tư 30 Kết quả đánh giá định kỳ sẽ được sử dụng để điều chỉnh kế hoạch dạy học cho phù hợp.
Ý Nghĩa Của Thông Tư 28 Về Đánh Giá Học Sinh Tiểu Học
Thông tư 28 góp phần quan trọng vào việc đổi mới phương pháp dạy và học ở bậc tiểu học. Việc tập trung vào đánh giá năng lực và phẩm chất giúp học sinh phát triển toàn diện hơn.
Thông Tư 28 Giúp Giảm Áp Lực Học Tập Cho Học Sinh
Bằng cách giảm tải áp lực điểm số, Thông tư 28 giúp học sinh cảm thấy thoải mái hơn trong học tập, từ đó phát huy được khả năng sáng tạo và tư duy độc lập. làm sổ liên lạc theo thông tư 30 Học sinh không còn quá lo lắng về điểm số mà tập trung vào việc học hỏi và khám phá kiến thức.
Chuyên gia Nguyễn Thị Lan, giảng viên khoa Sư phạm Tiểu học, trường Đại học Sư phạm Hà Nội chia sẻ: “Thông tư 28 thực sự là một bước tiến lớn trong việc đổi mới giáo dục tiểu học. Việc đánh giá định tính giúp giáo viên hiểu rõ hơn về học sinh, từ đó có phương pháp dạy học phù hợp.”
Chuyên gia Phạm Văn Nam, Hiệu trưởng trường Tiểu học Chu Văn An, Hà Nội cho biết: “Thông tư 28 không chỉ giúp giảm áp lực cho học sinh mà còn giúp giáo viên nâng cao chất lượng giảng dạy. Chúng tôi đã áp dụng Thông tư 28 và thấy được những hiệu quả tích cực.”
Kết luận
Thông Tư 28 Về đánh Giá Học Sinh Tiểu Học là một bước đổi mới quan trọng, hướng đến việc phát triển toàn diện cho học sinh. Việc nắm vững nội dung Thông tư 28 sẽ giúp phụ huynh và giáo viên đồng hành cùng học sinh trên con đường học tập.
FAQ về Thông Tư 28
- Thông tư 28 áp dụng cho khối lớp nào? Áp dụng cho học sinh tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5.
- Có gì khác biệt giữa Thông tư 28 và Thông tư 30? Thông tư 28 chú trọng đánh giá định tính hơn Thông tư 30.
- Làm thế nào để đánh giá năng lực học sinh theo Thông tư 28? Thông qua quan sát, hoạt động thực hành, sản phẩm học tập.
- Phụ huynh có vai trò gì trong việc đánh giá học sinh theo Thông tư 28? Phụ huynh cần phối hợp với giáo viên để theo dõi và hỗ trợ học sinh.
- Thông tư 28 có quy định gì về đánh giá cuối năm học? Đánh giá cuối năm học bao gồm đánh giá thường xuyên và đánh giá định kỳ.
- Làm thế nào để tìm hiểu thêm thông tin về Thông tư 28? Truy cập website của Bộ Giáo dục và Đào tạo hoặc các trang web uy tín về giáo dục.
- Thông tư 28 có hiệu lực từ khi nào? Từ năm học 2020-2021.
Tình Huống Thường Gặp
- Học sinh chưa đạt yêu cầu: Giáo viên cần phân tích nguyên nhân và có biện pháp hỗ trợ phù hợp.
- Phụ huynh chưa hiểu rõ về Thông tư 28: Giáo viên cần tổ chức các buổi họp phụ huynh để giải thích rõ quy định.
Các Bài Viết Liên Quan
Bạn có thể tham khảo thêm các bài viết: thông tư 01 2017 của bộ gd, thông tư 30 2009 tt bgdđt.
Khi cần hỗ trợ hãy liên hệ Email: [email protected], địa chỉ: Đường Nguyễn Huệ, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh, Việt Nam. Chúng tôi có đội ngũ chăm sóc khách hàng 24/7.