Thông tư 28 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) là một văn bản quan trọng, ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục. Bài viết này sẽ cung cấp thông tin chi tiết về nội dung, ý nghĩa và những điểm cần lưu ý về Thông tư 28 của Bộ GD&ĐT.
Tìm Hiểu Về Thông Tư 28 Của Bộ GD&ĐT
Thông tư 28/2016/TT-BGDĐT ban hành ngày 28/12/2016 quy định về đánh giá học sinh tiểu học. Văn bản này thay thế Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT và được áp dụng từ năm học 2017-2018. Thông tư này tập trung vào việc đổi mới đánh giá học sinh, hướng tới đánh giá năng lực, phẩm chất và sự phát triển toàn diện của học sinh. nội dung thông tư 28 của bộ giáo dục.
Thông tư 28 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đánh giá học sinh tiểu học
Nội Dung Chính Của Thông Tư 28 Của Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo
Thông tư 28 đề cập đến nhiều nội dung quan trọng, bao gồm:
- Hình thức đánh giá: Đánh giá thường xuyên và định kỳ. Đánh giá thường xuyên được thực hiện trong quá trình học tập, còn đánh giá định kỳ được thực hiện vào cuối học kỳ và cuối năm học.
- Phương pháp đánh giá: Đa dạng hóa phương pháp đánh giá, kết hợp đánh giá quá trình với đánh giá kết quả, đánh giá bằng nhận xét với đánh giá bằng điểm số. Khuyến khích sử dụng các phương pháp đánh giá thực hành, đánh giá dự án, đánh giá theo nhóm.
- Nội dung đánh giá: Đánh giá kiến thức, kỹ năng và thái độ học tập của học sinh. Chú trọng đánh giá năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
- Ghi nhận kết quả đánh giá: Sử dụng nhận xét bằng lời, kết hợp với điểm số để phản ánh kết quả học tập của học sinh. hoạt động chiều thông tư 28 màm non ghi từ.
Những Thay Đổi So Với Thông Tư 30
So với Thông tư 30, Thông tư 28 có một số thay đổi đáng chú ý như:
- Giảm áp lực về điểm số: Thông tư 28 hướng đến việc giảm áp lực về điểm số cho học sinh, khuyến khích đánh giá bằng nhận xét để động viên và khích lệ học sinh tiến bộ. nội dung thông tư 28.
- Tăng cường đánh giá năng lực: Thông tư 28 chú trọng đánh giá năng lực vận dụng kiến thức của học sinh, giúp học sinh phát triển toàn diện.
- Đa dạng hóa phương pháp đánh giá: Thông tư 28 khuyến khích sử dụng đa dạng các phương pháp đánh giá để phản ánh chính xác hơn kết quả học tập của học sinh.
So sánh những thay đổi giữa Thông tư 28 và Thông tư 30
Theo bà Nguyễn Thị Lan, một chuyên gia giáo dục tiểu học, “Thông tư 28 giúp giáo viên có cái nhìn toàn diện hơn về học sinh, không chỉ tập trung vào điểm số mà còn quan tâm đến sự phát triển năng lực và phẩm chất của các em.”
Ý Nghĩa Của Thông Tư 28 Của Bộ GD&ĐT
Thông tư 28 có ý nghĩa quan trọng trong việc đổi mới đánh giá học sinh tiểu học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Thông tư này giúp:
- Nâng cao chất lượng dạy và học: Thông tư 28 khuyến khích giáo viên đổi mới phương pháp dạy học, tập trung phát triển năng lực cho học sinh.
- Giảm áp lực cho học sinh: Việc giảm áp lực về điểm số giúp học sinh thoải mái hơn trong học tập, phát huy được năng lực của bản thân.
- Phát triển toàn diện học sinh: Thông tư 28 hướng đến việc đánh giá và phát triển toàn diện học sinh về kiến thức, kỹ năng, thái độ và phẩm chất.
Ông Trần Văn Minh, một hiệu trưởng trường tiểu học, chia sẻ: “Áp dụng Thông tư 28, chúng tôi thấy học sinh hứng thú học tập hơn, tích cực tham gia các hoạt động trên lớp. Kết quả học tập của các em cũng được cải thiện rõ rệt.”
Kết Luận
Thông tư 28 của Bộ GD&ĐT là một bước tiến quan trọng trong việc đổi mới đánh giá học sinh tiểu học. Việc nắm vững nội dung của thông tư này sẽ giúp cá nhân và doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực giáo dục thực hiện đúng quy định, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. ma trận đề thi tiểu học theo thông tư 30.
Áp dụng Thông tư 28 trong thực tiễn giáo dục
FAQ
- Thông tư 28 áp dụng cho đối tượng nào? * Áp dụng cho học sinh tiểu học.
- Thông tư 28 có hiệu lực từ khi nào? * Hiệu lực từ năm học 2017-2018.
- Thông tư 28 thay thế cho thông tư nào? * Thay thế Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT.
- Mục đích chính của Thông tư 28 là gì? * Đổi mới đánh giá học sinh tiểu học, hướng tới đánh giá năng lực và phẩm chất.
- Thông tư 28 có quy định về việc đánh giá bằng điểm số không? * Có, nhưng kết hợp với nhận xét bằng lời.
- Thông tư 28 có khuyến khích đánh giá theo nhóm không? * Có.
- Thông tư 28 có tác động như thế nào đến việc dạy và học? * Giúp nâng cao chất lượng dạy và học, giảm áp lực cho học sinh.
Mô tả các tình huống thường gặp câu hỏi.
- Phụ huynh thắc mắc về cách đánh giá con em mình theo Thông tư 28.
- Giáo viên cần hướng dẫn cụ thể về cách ghi nhận xét cho học sinh.
- Nhà trường cần tập huấn cho giáo viên về cách áp dụng Thông tư 28. hiệu lực thông tư số 209 2016 tt-btc.
Gợi ý các câu hỏi khác, bài viết khác có trong web.
- Cách viết nhận xét cho học sinh tiểu học theo Thông tư 28.
- Mẫu sổ theo dõi đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 28.
Khi cần hỗ trợ hãy liên hệ Email: [email protected], địa chỉ: Đường Nguyễn Huệ, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh, Việt Nam. Chúng tôi có đội ngũ chăm sóc khách hàng 24/7.