Thông tư 27/2017/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn đánh giá học sinh tiểu học, thay thế Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT, đã có hiệu lực từ năm học 2017-2018. Văn bản này mang đến những thay đổi quan trọng trong cách đánh giá học sinh, tập trung vào sự phát triển toàn diện và giảm áp lực học tập.
Nội Dung Chính Của Thông Tư 27/2017/TT-BGDĐT
Thông tư 27/2017/TT-BGDĐT hướng dẫn chi tiết về việc đánh giá học sinh từ lớp 1 đến lớp 5, bao gồm đánh giá thường xuyên và định kỳ. Văn bản này nhấn mạnh việc sử dụng đa dạng các hình thức đánh giá, không chỉ tập trung vào điểm số mà còn quan tâm đến sự tiến bộ của từng học sinh.
Các Hình Thức Đánh Giá Theo Thông Tư 27/2017/TT-BGDĐT
- Đánh giá thường xuyên: Thực hiện trong quá trình học tập, giúp giáo viên nắm bắt được sự tiến bộ của học sinh và điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp. Đánh giá thường xuyên bao gồm quan sát, hỏi đáp, kiểm tra bài cũ, làm bài tập trên lớp, và các hoạt động thực hành.
- Đánh giá định kỳ: Thực hiện vào cuối mỗi học kỳ và cuối năm học, nhằm tổng kết kết quả học tập của học sinh. Đánh giá định kỳ bao gồm kiểm tra viết và kiểm tra thực hành (đối với một số môn học).
Đánh giá học sinh tiểu học theo thông tư 27
Nguyên Tắc Đánh Giá Học Sinh Theo Thông Tư 27/2017/TT-BGDĐT
Thông tư 27/2017/TT-BGDĐT đề ra các nguyên tắc đánh giá, bao gồm: khách quan, công bằng, toàn diện, phát triển, và phù hợp với đặc điểm của từng học sinh. Việc đánh giá không chỉ nhằm mục đích xếp loại học sinh mà còn giúp học sinh nhận biết được điểm mạnh, điểm yếu của mình để phát huy và khắc phục.
Nội Dung Đánh Giá Theo Thông Tư 27/2017/TT-BGDĐT
Thông tư quy định đánh giá các môn học và hoạt động giáo dục theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học. Đánh giá cần tập trung vào năng lực, phẩm chất và sự tiến bộ của học sinh.
Lợi Ích Của Thông Tư 27/2017/TT-BGDĐT
Thông tư 27/2017/TT-BGDĐT mang lại nhiều lợi ích cho cả học sinh và giáo viên. Đối với học sinh, thông tư giúp giảm áp lực học tập, khuyến khích học sinh học tập tích cực và phát triển toàn diện. Đối với giáo viên, thông tư giúp giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá, tập trung vào sự phát triển của từng học sinh.
Thông Tư 27/2017/TT-BGDĐT và Việc Giảm Áp Lực Học Tập
Một trong những điểm nổi bật của Thông tư 27/2017/TT-BGDĐT là giảm áp lực học tập cho học sinh tiểu học. Việc hạn chế đánh giá bằng điểm số và tập trung vào nhận xét, đánh giá bằng lời giúp học sinh cảm thấy thoải mái hơn trong học tập.
Giảm áp lực học tập cho học sinh
Kết Luận
Thông tư 27/2017/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo là một bước tiến quan trọng trong việc đổi mới đánh giá học sinh tiểu học. Việc áp dụng thông tư này giúp nâng cao chất lượng giáo dục, tạo điều kiện cho học sinh phát triển toàn diện về kiến thức, kỹ năng, và phẩm chất.
FAQ
- Thông tư 27/2017/TT-BGDĐT áp dụng cho những đối tượng nào?
- Sự khác biệt giữa Thông tư 27/2017/TT-BGDĐT và Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT là gì?
- Làm thế nào để áp dụng Thông tư 27/2017/TT-BGDĐT một cách hiệu quả?
- Vai trò của phụ huynh trong việc đánh giá học sinh theo Thông tư 27/2017/TT-BGDĐT là gì?
- Thông tư 27/2017/TT-BGDĐT có quy định gì về việc đánh giá học sinh khuyết tật?
Thông tư 27 Bộ Giáo Dục
Các Tình Huống Thường Gặp Câu Hỏi
- Làm thế nào để đánh giá học sinh có năng khiếu?
- Cách xử lý khi học sinh không đạt yêu cầu?
Gợi Ý Các Câu Hỏi Khác
- So sánh Thông tư 27/2017/TT-BGDĐT với các quy định đánh giá khác.
- Ảnh hưởng của Thông tư 27/2017/TT-BGDĐT đến chất lượng giáo dục tiểu học.
Khi cần hỗ trợ hãy liên hệ Email: [email protected], địa chỉ: Đường Nguyễn Huệ, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh, Việt Nam. Chúng tôi có đội ngũ chăm sóc khách hàng 24/7.