Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT ban hành ngày 20/09/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn đánh giá học sinh tiểu học, thay thế Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT. Thông tư này mang đến những thay đổi quan trọng trong cách đánh giá học sinh, tập trung vào sự phát triển toàn diện của các em.
Những điểm mới quan trọng của Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT
Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT đưa ra nhiều điểm mới so với thông tư trước đó, tập trung vào việc đánh giá năng lực, phẩm chất học sinh một cách toàn diện và công bằng hơn. Dưới đây là một số điểm nổi bật:
- Đánh giá thường xuyên: Việc đánh giá học sinh được thực hiện liên tục trong quá trình học tập, không chỉ dựa vào bài kiểm tra cuối kỳ. Giáo viên quan sát, ghi chép và đánh giá sự tiến bộ của học sinh hàng ngày.
- Nhận xét định tính: Thay vì chỉ dùng điểm số, thông tư khuyến khích việc sử dụng nhận xét bằng lời, mô tả chi tiết điểm mạnh, điểm yếu và hướng phát triển của học sinh.
- Đánh giá kết hợp định lượng và định tính: Thông tư kết hợp cả hai hình thức đánh giá định lượng (điểm số) và định tính (nhận xét) để có cái nhìn tổng quan về năng lực học sinh.
- Tập trung vào năng lực, phẩm chất: Việc đánh giá không chỉ tập trung vào kiến thức mà còn chú trọng đến năng lực, phẩm chất của học sinh.
- Minh bạch và công khai: Kết quả đánh giá được công khai, minh bạch với học sinh và phụ huynh.
Hướng dẫn thực hiện đánh giá học sinh theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT
Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT cung cấp hướng dẫn chi tiết về cách thức thực hiện đánh giá học sinh tiểu học. Các giáo viên cần nắm vững các quy định này để áp dụng hiệu quả trong quá trình giảng dạy.
- Xác định mục tiêu đánh giá: Trước khi tiến hành đánh giá, giáo viên cần xác định rõ mục tiêu đánh giá là gì, đánh giá kiến thức, kỹ năng hay phẩm chất của học sinh.
- Lựa chọn phương pháp đánh giá phù hợp: Tùy vào mục tiêu đánh giá, giáo viên lựa chọn phương pháp đánh giá phù hợp như quan sát, vấn đáp, kiểm tra viết, thực hành,…
- Ghi chép và lưu trữ kết quả đánh giá: Giáo viên cần ghi chép cẩn thận và lưu trữ kết quả đánh giá của học sinh để theo dõi sự tiến bộ của các em.
- Thông báo kết quả đánh giá cho học sinh và phụ huynh: Kết quả đánh giá cần được thông báo kịp thời và đầy đủ cho học sinh và phụ huynh.
lời nhận xét toán tiếng việt theo thông tư 22
Tầm quan trọng của Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT
Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT có ý nghĩa quan trọng trong việc đổi mới phương pháp đánh giá học sinh tiểu học. Thông tư này giúp:
- Nâng cao chất lượng giáo dục: Việc đánh giá toàn diện giúp học sinh phát triển toàn diện về kiến thức, kỹ năng và phẩm chất.
- Tạo động lực học tập cho học sinh: Việc đánh giá thường xuyên và sử dụng nhận xét định tính giúp học sinh nhận biết được điểm mạnh, điểm yếu của mình và có động lực phấn đấu hơn.
- Gắn kết giữa nhà trường và gia đình: Việc công khai, minh bạch kết quả đánh giá giúp phụ huynh nắm bắt được tình hình học tập của con em mình và phối hợp với nhà trường trong việc giáo dục học sinh.
“Việc áp dụng Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT đòi hỏi sự nỗ lực của cả giáo viên, học sinh và phụ huynh. Chỉ khi có sự chung tay, góp sức của tất cả các bên, chúng ta mới có thể đạt được mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh tiểu học,” – Ông Nguyễn Văn A, chuyên gia giáo dục tiểu học.
Kết luận
Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT là một bước tiến quan trọng trong việc đổi mới đánh giá học sinh tiểu học. Việc nắm vững và áp dụng hiệu quả thông tư này sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, giúp học sinh phát triển toàn diện.
FAQ
- Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT có áp dụng cho tất cả các trường tiểu học không?
- Sự khác biệt giữa Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT và Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT là gì?
- Làm thế nào để phụ huynh có thể theo dõi kết quả học tập của con em mình theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT?
- Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT có quy định về việc đánh giá học sinh khuyết tật không?
- Vai trò của giáo viên trong việc thực hiện Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT là gì?
- Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT có ảnh hưởng như thế nào đến việc học tập của học sinh?
- Có tài liệu hướng dẫn cụ thể về cách thực hiện Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT không?
hoồ sơ đánh giá học sinh theo thông tư 22
Mô tả các tình huống thường gặp câu hỏi.
Phụ huynh thường thắc mắc về cách ghi nhận xét vào học bạ, cách tính điểm tổng kết, và cách đánh giá năng lực, phẩm chất của con em mình. Giáo viên cần giải đáp rõ ràng những thắc mắc này để phụ huynh yên tâm và phối hợp tốt với nhà trường.
Gợi ý các câu hỏi khác, bài viết khác có trong web.
Bạn có thể tìm hiểu thêm về thông tư 16 về tài trợ giáo dục.