Thông tư 21/2015/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về đánh giá và xếp loại học lực, hạnh kiểm của học sinh từ tiểu học đến trung học phổ thông. Văn bản này đóng vai trò quan trọng trong việc hướng dẫn quá trình đánh giá học sinh, đảm bảo tính khách quan và công bằng.
Tìm Hiểu Về Thông Tư 21/2015/TT-BGDĐT
Thông tư 21/2015/TT-BGDĐT thay thế Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT, nhằm hoàn thiện quy định về đánh giá học sinh. Văn bản này chi tiết hóa các tiêu chí đánh giá học lực và hạnh kiểm, cung cấp khung pháp lý rõ ràng cho các cơ sở giáo dục. Việc nắm vững thông tư này giúp phụ huynh và học sinh hiểu rõ hơn về quá trình đánh giá và xếp loại.
theo thông tư số 07 2016 tt blđtbxh
Nội Dung Chính Của Thông Tư 21/2015/TT-BGDĐT
Thông tư 21/2015/TT-BGDĐT tập trung vào các nội dung chính sau:
- Xếp loại học lực: Quy định các mức xếp loại học lực từ Giỏi đến Yếu, dựa trên điểm số các môn học và năng lực học tập.
- Xếp loại hạnh kiểm: Phân loại hạnh kiểm thành các mức từ Tốt đến Yếu, dựa trên thái độ và phẩm chất đạo đức của học sinh.
- Quy trình đánh giá: Hướng dẫn cách thức đánh giá học sinh, bao gồm đánh giá thường xuyên, đánh giá định kỳ và đánh giá tổng kết.
- Trách nhiệm của giáo viên: Nêu rõ trách nhiệm của giáo viên trong việc đánh giá học sinh một cách công bằng, khách quan.
Những Thay Đổi So Với Thông Tư 30/2014/TT-BGDĐT
Thông tư 21/2015/TT-BGDĐT có một số điểm khác biệt so với Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT, như:
- Nhận xét bằng lời: Khuyến khích việc sử dụng nhận xét bằng lời để đánh giá học sinh một cách toàn diện hơn.
- Giảm áp lực thi cử: Hướng tới giảm áp lực thi cử cho học sinh, tập trung vào việc đánh giá năng lực thực tế.
- Tăng cường vai trò của phụ huynh: Tạo điều kiện cho phụ huynh tham gia vào quá trình đánh giá và giáo dục con em mình.
Ý Nghĩa Của Thông Tư 21/2015/TT-BGDĐT
Thông tư 21/2015/TT-BGDĐT có ý nghĩa quan trọng trong việc:
- Nâng cao chất lượng giáo dục: Đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp dạy và học, hướng tới phát triển năng lực học sinh.
- Đảm bảo công bằng trong giáo dục: Xây dựng quy trình đánh giá minh bạch và khách quan, tạo cơ hội bình đẳng cho mọi học sinh.
- Phát triển toàn diện học sinh: Chú trọng đến việc giáo dục đạo đức, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh.
Ông Nguyễn Văn A, chuyên gia giáo dục, nhận định: “Thông tư 21/2015/TT-BGDĐT là bước tiến quan trọng trong việc đổi mới đánh giá học sinh, tạo điều kiện cho học sinh phát triển toàn diện.”
lời nhận xét cac mon theo thông tư 22
Kết Luận
Thông tư 21/2015/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo là văn bản quan trọng, quy định về xếp loại học lực và hạnh kiểm của học sinh. Việc hiểu rõ nội dung thông tư này giúp phụ huynh, học sinh và giáo viên thực hiện tốt công tác đánh giá và giáo dục.
thông tư liên tịch 20 2015 ttlt bgdđt bnv
FAQ
- Thông tư 21/2015/TT-BGDĐT áp dụng cho đối tượng nào?
- Có những thay đổi gì về xếp loại học lực trong Thông tư 21/2015/TT-BGDĐT?
- Vai trò của nhận xét bằng lời trong đánh giá học sinh theo Thông tư 21/2015/TT-BGDĐT là gì?
- Thông tư 21/2015/TT-BGDĐT có ảnh hưởng gì đến việc giảm áp lực thi cử cho học sinh?
- Phụ huynh có vai trò gì trong việc đánh giá học sinh theo Thông tư 21/2015/TT-BGDĐT?
- Làm thế nào để tra cứu chi tiết nội dung Thông tư 21/2015/TT-BGDĐT?
- Thông tư 21/2015/TT-BGDĐT có còn hiệu lực không?
Các tình huống thường gặp câu hỏi
- Học sinh có quyền khiếu nại về kết quả đánh giá của giáo viên không?
- Trường hợp học sinh nghỉ học nhiều có ảnh hưởng đến việc xếp loại học lực và hạnh kiểm như thế nào?
Gợi ý các câu hỏi khác, bài viết khác có trong web.
Xem thêm các bài viết về thông tư 02/2021/tt-bgdđt.
Khi cần hỗ trợ hãy liên hệ Email: [email protected], địa chỉ: Đường Nguyễn Huệ, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh, Việt Nam. Chúng tôi có đội ngũ chăm sóc khách hàng 24/7.