Thông tư 12/2011/BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông. Văn bản này có hiệu lực từ ngày 25/03/2011 và thay thế thông tư 58 xếp loại học sinh. Thông tư 12/2011/BGDĐT đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh, tạo cơ sở cho việc xét tốt nghiệp và tuyển sinh.
Hướng Dẫn Chi Tiết Về Thông Tư 12/2011/BGDĐT
Thông tư 12/2011/BGDĐT cung cấp hướng dẫn chi tiết về việc đánh giá và xếp loại học sinh THCS và THPT, bao gồm các nội dung quan trọng như mục đích, đối tượng áp dụng, nguyên tắc đánh giá, hình thức đánh giá, cách tính điểm, và các quy định về xếp loại. Việc nắm vững các quy định này giúp phụ huynh, học sinh, và giáo viên hiểu rõ hơn về quá trình đánh giá và xếp loại, từ đó tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập và giảng dạy.
Thông tư 12/2011/BGDĐT: Đánh giá học sinh
Mục Đích và Đối Tượng Áp Dụng của Thông Tư 12/2011/BGDĐT là gì?
Thông tư 12/2011/BGDĐT nhằm mục đích đánh giá đúng năng lực và phẩm chất của học sinh, khuyến khích học sinh phát triển toàn diện. Đối tượng áp dụng là học sinh đang theo học tại các trường trung học cơ sở và trung học phổ thông trên toàn quốc.
Các Nguyên Tắc Đánh Giá Học Sinh Theo Thông Tư 12/2011/BGDĐT
Thông tư 12/2011/BGDĐT dựa trên các nguyên tắc đánh giá khách quan, công bằng, toàn diện, và thường xuyên. Việc đánh giá kết hợp cả quá trình học tập và kết quả cuối kỳ, bao gồm cả đánh giá kiến thức, kỹ năng, và thái độ.
- Đánh giá thường xuyên: Đánh giá diễn ra trong suốt quá trình học tập, giúp giáo viên kịp thời nắm bắt được tình hình học tập của học sinh.
- Đánh giá khách quan: Kết quả đánh giá phản ánh đúng thực lực của học sinh, không bị ảnh hưởng bởi các yếu tố chủ quan.
- Đánh giá toàn diện: Đánh giá bao gồm cả kiến thức, kỹ năng, và thái độ học tập của học sinh.
Thông tư 12/2011/BGDĐT: Nguyên tắc đánh giá
Cách Xếp Loại Học Sinh Theo Thông Tư 12/2011/BGDĐT như thế nào?
Thông tư 12/2011/BGDĐT quy định việc xếp loại học sinh dựa trên điểm trung bình các môn học và điểm rèn luyện. Học sinh được xếp loại theo các mức: Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu, và Kém. Việc thay thế thông tư 58 2011 tt btc không ảnh hưởng đến thông tư này.
“Việc đánh giá học sinh theo Thông tư 12/2011/BGDĐT cần đảm bảo tính khách quan và công bằng, tạo động lực cho học sinh phấn đấu vươn lên trong học tập.” – Ông Nguyễn Văn A, Chuyên gia giáo dục
Kết Luận
Thông tư 12/2011/BGDĐT là văn bản quan trọng quy định về đánh giá và xếp loại học sinh THCS và THPT. Việc nắm vững các quy định trong thông tư này giúp đảm bảo tính công bằng và minh bạch trong quá trình đánh giá, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập và rèn luyện của học sinh. Bạn cũng có thể tham khảo thêm thông tư 01 2017 bộ giáo dục và thông tư 55 2011.
FAQ
- Thông tư 12/2011/BGDĐT áp dụng cho đối tượng nào?
- Các nguyên tắc đánh giá học sinh theo Thông tư 12/2011/BGDĐT là gì?
- Cách xếp loại học sinh theo Thông tư 12/2011/BGDĐT như thế nào?
- Thông tư 12/2011/BGDĐT có hiệu lực từ khi nào?
- Thông tư nào bị thay thế bởi Thông tư 12/2011/BGDĐT?
- Làm thế nào để tra cứu chi tiết nội dung Thông tư 12/2011/BGDĐT?
- Thông tư 04 bộ công an có liên quan gì đến giáo dục không?
Bạn có thể tìm hiểu thêm về các thông tư khác tại MissPlus.
Khi cần hỗ trợ hãy liên hệ Email: [email protected], địa chỉ: Đường Nguyễn Huệ, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh, Việt Nam. Chúng tôi có đội ngũ chăm sóc khách hàng 24/7.