Thông tư 02/2019 TT-BGDĐT quy định về đánh giá học sinh tiểu học đã có hiệu lực từ năm học 2019-2020. Văn bản này mang đến những thay đổi quan trọng trong cách đánh giá học sinh, tập trung vào sự phát triển toàn diện của các em. Bài viết này sẽ cung cấp hướng dẫn chi tiết về Thông tư 02/2019, giúp quý phụ huynh và các thầy cô giáo nắm rõ các quy định và áp dụng hiệu quả.
Tìm Hiểu Về Nội Dung Chính Của Thông Tư 02/2019
Thông tư 02/2019 hướng tới việc đánh giá học sinh một cách toàn diện, không chỉ tập trung vào kết quả học tập mà còn chú trọng đến phẩm chất, năng lực và sự phát triển cá nhân của từng em. Việc đánh giá được thực hiện thường xuyên, liên tục thông qua quan sát, đánh giá quá trình học tập và các hoạt động giáo dục khác. mẫu ii-13 thông tư 02 2019
Thông tư 02/2019: Đánh giá học sinh tiểu học
Đối Tượng Áp Dụng Của Thông Tư 02/2019 là Ai?
Thông tư 02/2019 áp dụng cho tất cả các trường tiểu học trên toàn quốc, bao gồm cả trường công lập và trường tư thục. Đối tượng được đánh giá là học sinh từ lớp 1 đến lớp 5. Việc nắm rõ đối tượng áp dụng giúp các trường thực hiện đúng quy định.
Những Thay Đổi Quan Trọng Trong Thông Tư 02/2019 So Với Các Quy Định Trước Đó
So với các quy định trước đây, Thông tư 02/2019 có nhiều điểm mới đáng chú ý. Việc đánh giá không chỉ dựa trên điểm số mà còn kết hợp nhiều hình thức đánh giá khác nhau như đánh giá bằng nhận xét, đánh giá qua sản phẩm học tập, đánh giá qua hoạt động trải nghiệm. mẫu biểu thông tư 02 2019
Thông tư 02/2019: Thay đổi quan trọng
Thông Tư 02/2019 có những điểm mới nào?
Thông tư 02/2019 nhấn mạnh việc đánh giá định tính, chú trọng đến sự tiến bộ của từng học sinh. Điều này giúp khuyến khích học sinh phát huy hết tiềm năng của mình, không tạo áp lực về điểm số.
Hướng Dẫn Thực Hiện Thông Tư 02/2019
Để thực hiện hiệu quả Thông tư 02/2019, các trường cần tổ chức tập huấn cho giáo viên về nội dung và cách thức đánh giá học sinh. Đồng thời, cần tăng cường công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình để theo dõi và hỗ trợ học sinh trong quá trình học tập. thông tư 02 2019 tt bgdđt
- Tập huấn cho giáo viên.
- Phối hợp giữa nhà trường và gia đình.
- Đảm bảo tính khách quan, công bằng trong đánh giá.
Cách thức đánh giá học sinh theo Thông tư 02/2019 như thế nào?
Thông tư 02/2019 khuyến khích sử dụng đa dạng các hình thức đánh giá, bao gồm đánh giá qua quan sát, đánh giá qua sản phẩm, đánh giá qua dự án, và đánh giá qua bài kiểm tra.
Ông Nguyễn Văn A, chuyên gia giáo dục, cho rằng: “Thông tư 02/2019 là một bước tiến quan trọng trong đổi mới đánh giá học sinh tiểu học, giúp các em phát triển toàn diện hơn.”
Thông tư 02/2019: Hướng dẫn thực hiện
cách điền phụ lục ii-5 thông tư 02 2019
Bà Trần Thị B, Hiệu trưởng trường Tiểu học C, chia sẻ: “Việc áp dụng Thông tư 02/2019 đã mang lại những hiệu quả tích cực, học sinh năng động và sáng tạo hơn trong học tập.”
phụ lục iii-1 thông tư số 02 2019 tt-bkhđt
Kết luận
Thông tư 02/2019 đã tạo ra những thay đổi tích cực trong việc đánh giá học sinh tiểu học. Việc nắm vững nội dung và các quy định của Thông tư 02/2019 sẽ giúp các trường, giáo viên và phụ huynh thực hiện tốt công tác đánh giá, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học.
Khi cần hỗ trợ hãy liên hệ Email: [email protected], địa chỉ: Đường Nguyễn Huệ, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh, Việt Nam. Chúng tôi có đội ngũ chăm sóc khách hàng 24/7.