Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT quy định về đánh giá xếp loại học sinh tiểu học. Nội Dung Của Thông Tư 09 2009 Tt-bgdđt Là một chủ đề được nhiều phụ huynh, giáo viên và học sinh quan tâm. Bài viết này sẽ phân tích chi tiết nội dung của Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT, giúp bạn nắm rõ các quy định quan trọng về đánh giá học sinh tiểu học.
Đánh Giá Học Sinh Theo Thông Tư 09/2009/TT-BGDĐT: Những Điểm Chính Cần Nắm
Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 25/08/2009 quy định về việc đánh giá xếp loại học sinh tiểu học. Mục tiêu của thông tư là đổi mới phương pháp đánh giá, hướng tới việc đánh giá toàn diện năng lực và phẩm chất của học sinh, khuyến khích sự phát triển của các em. Vậy nội dung của thông tư 09 2009 tt-bgdđt là gì? Thông tư này tập trung vào các khía cạnh sau:
- Đánh giá thường xuyên: Việc đánh giá được thực hiện liên tục trong quá trình học tập, không chỉ dựa vào bài kiểm tra cuối kỳ. Giáo viên quan sát, nhận xét và ghi lại sự tiến bộ của học sinh hàng ngày.
- Đánh giá định kỳ: Bao gồm kiểm tra định kỳ giữa kỳ và cuối kỳ. Kết quả đánh giá định kỳ được sử dụng để đánh giá mức độ đạt được mục tiêu học tập của học sinh.
- Đánh giá bằng điểm số và nhận xét: Thông tư khuyến khích việc sử dụng nhận xét bằng lời kết hợp với điểm số để đánh giá học sinh một cách toàn diện hơn.
- Xếp loại học sinh: Học sinh được xếp loại dựa trên kết quả học tập, rèn luyện phẩm chất và năng lực.
Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT về đánh giá học sinh tiểu học
Nội Dung Chi Tiết Của Thông Tư 09/2009/TT-BGDĐT Về Đánh Giá Học Sinh Tiểu Học
Thông tư này bao gồm các nội dung chính sau:
- Nguyên tắc đánh giá: Đánh giá phải khách quan, công bằng, chính xác và toàn diện.
- Hình thức đánh giá: Bao gồm đánh giá thường xuyên và đánh giá định kỳ.
- Nội dung đánh giá: Đánh giá kiến thức, kỹ năng, thái độ học tập và rèn luyện phẩm chất đạo đức.
- Cách thức đánh giá: Sử dụng điểm số kết hợp với nhận xét bằng lời.
- Xếp loại học sinh: Xếp loại học sinh theo các mức: Hoàn thành tốt, Hoàn thành, Chưa hoàn thành.
Nội dung chi tiết Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT
Thông Tư 09/2009/TT-BGDĐT: Tầm Quan Trọng Của Việc Đánh Giá Toàn Diện
Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đánh giá toàn diện, không chỉ tập trung vào điểm số mà còn chú trọng đến sự phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh. Điều này giúp học sinh phát triển một cách cân đối và toàn diện.
Ông Nguyễn Văn A, chuyên gia giáo dục, cho biết: “Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT là một bước tiến quan trọng trong việc đổi mới đánh giá học sinh tiểu học. Việc đánh giá toàn diện giúp học sinh phát triển tốt hơn về mọi mặt.”
thay thế thông tư 30 2014 tt-btnmt
Những Vướng Mắc Thường Gặp Khi Áp Dụng Thông Tư 09/2009/TT-BGDĐT
Mặc dù mang lại nhiều lợi ích, việc áp dụng Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT cũng gặp một số vướng mắc:
- Nặng về thủ tục hành chính: Việc ghi chép, nhận xét học sinh đòi hỏi giáo viên dành nhiều thời gian và công sức.
- Đánh giá định tính còn chưa rõ ràng: Việc đánh giá bằng nhận xét đôi khi còn chung chung, chưa cụ thể.
Bà Trần Thị B, giáo viên tiểu học, chia sẻ: “Việc áp dụng thông tư đòi hỏi giáo viên phải thay đổi cách đánh giá truyền thống. Tuy nhiên, việc ghi chép, nhận xét học sinh mất khá nhiều thời gian.”
Kết Luận: Nội Dung Của Thông Tư 09 2009 tt-bgdđt Là Gì?
Tóm lại, nội dung của thông tư 09 2009 tt-bgdđt là quy định về đánh giá xếp loại học sinh tiểu học, tập trung vào việc đánh giá toàn diện, kết hợp điểm số và nhận xét. Mặc dù còn một số khó khăn trong quá trình áp dụng, thông tư này đã góp phần đổi mới phương pháp đánh giá học sinh tiểu học, hướng tới việc phát triển toàn diện cho các em.
Kết luận về Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT
thông tư 30 2014 bộ tài nguyên môi trường
FAQ
- Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT áp dụng cho đối tượng nào? Áp dụng cho học sinh tiểu học.
- Mục đích của Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT là gì? Đổi mới phương pháp đánh giá học sinh tiểu học.
- Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT có quy định về xếp loại học sinh như thế nào? Xếp loại theo các mức: Hoàn thành tốt, Hoàn thành, Chưa hoàn thành.
- Đánh giá thường xuyên theo Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT được thực hiện như thế nào? Thực hiện liên tục trong quá trình học tập.
- Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT khuyến khích sử dụng hình thức đánh giá nào? Kết hợp điểm số và nhận xét bằng lời.
- Khó khăn khi áp dụng Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT là gì? Nặng về thủ tục hành chính và đánh giá định tính còn chưa rõ ràng.
- Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT có còn hiệu lực không? Không, đã được thay thế bởi Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT.
Gợi ý các câu hỏi khác, bài viết khác có trong web.
Bạn có thể tìm hiểu thêm về thay thế thông tư số 30 2014 tt-btnmt trên website MissPlus.
Khi cần hỗ trợ hãy liên hệ
Email: [email protected]
Địa chỉ: Đường Nguyễn Huệ, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh, Việt Nam.
Chúng tôi có đội ngũ chăm sóc khách hàng 24/7.