Những Điểm Mới Quan Trọng của Thông Tư 14/2017/TT-BGDĐT
Thông tư 14/2017/TT-BGDĐT hướng đến việc đổi mới đánh giá học sinh tiểu học, tập trung vào việc phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh. Một số điểm mới đáng chú ý bao gồm:
- Nhận xét định tính: Thông tư khuyến khích việc sử dụng nhận xét bằng lời, mô tả chi tiết quá trình học tập và sự tiến bộ của học sinh thay vì chỉ tập trung vào điểm số. Điều này giúp giáo viên hiểu rõ hơn về điểm mạnh, điểm yếu của từng học sinh để có phương pháp giảng dạy phù hợp.
- Đánh giá thường xuyên: Việc đánh giá được thực hiện xuyên suốt quá trình học tập, không chỉ qua các bài kiểm tra định kỳ. Giáo viên quan sát, theo dõi và ghi nhận sự tiến bộ của học sinh hàng ngày.
- Đánh giá kết hợp nhiều hình thức: Thông tư khuyến khích sử dụng đa dạng các hình thức đánh giá như quan sát, trò chuyện, sản phẩm học tập, tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau,… Điều này giúp đánh giá toàn diện hơn về năng lực của học sinh.
- Giảm áp lực điểm số: Thông tư hướng đến việc giảm áp lực điểm số cho học sinh, tạo môi trường học tập thoải mái, khuyến khích sự sáng tạo và phát triển toàn diện.
Thông tư 14/2017/TT-BGDĐT: Những điểm mới quan trọng
Tác Động của Thông Tư 14/2017/TT-BGDĐT đến Giáo Viên và Học Sinh
Việc bộ giáo dục ban hành thông tư 14 2017 tt-bgdđt đã tạo ra những thay đổi tích cực trong quá trình dạy và học ở bậc tiểu học.
- Đối với giáo viên: Thông tư yêu cầu giáo viên phải thay đổi phương pháp dạy và đánh giá, đòi hỏi sự đầu tư thời gian và công sức nhiều hơn. Tuy nhiên, điều này cũng giúp giáo viên nâng cao năng lực chuyên môn, hiểu rõ hơn về học sinh của mình.
- Đối với học sinh: Thông tư giúp học sinh giảm áp lực điểm số, tạo động lực học tập tích cực hơn, khuyến khích sự sáng tạo và phát triển toàn diện.
Những Câu Hỏi Thường Gặp về Thông Tư 14/2017/TT-BGDĐT
Thông tư 14/2017/TT-BGDĐT áp dụng cho khối lớp nào?
Thông tư áp dụng cho học sinh tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5.
Làm thế nào để đánh giá học sinh theo Thông tư 14?
Giáo viên cần kết hợp nhiều hình thức đánh giá khác nhau, tập trung vào nhận xét định tính, theo dõi sự tiến bộ của học sinh thường xuyên.
Đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 14
Thông tư 14/2017/TT-BGDĐT có những ưu điểm gì?
Thông tư giúp giảm áp lực điểm số, khuyến khích học sinh phát triển toàn diện, nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học.
Văn bản nào thay thế Thông tư 14/2017/TT-BGDĐT?
Hiện nay, Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT đã thay thế Thông tư 14/2017/TT-BGDĐT.
Kết Luận
Bộ giáo dục ban hành thông tư 14 2017 tt-bgdđt là một bước tiến quan trọng trong việc đổi mới giáo dục tiểu học. Thông tư này hướng đến việc phát triển toàn diện học sinh, giảm áp lực điểm số và nâng cao chất lượng giáo dục. Tuy nhiên, việc thực hiện Thông tư cũng đặt ra những thách thức cho giáo viên. Hy vọng rằng, với sự nỗ lực của toàn ngành, Thông tư sẽ mang lại những kết quả tích cực cho giáo dục Việt Nam.
FAQ
- Thông tư 14/2017/TT-BGDĐT áp dụng cho những ai?
- Điểm khác biệt chính giữa Thông tư 14 và Thông tư 30 là gì?
- Làm thế nào để áp dụng Thông tư 14 một cách hiệu quả?
- Vai trò của phụ huynh trong việc thực hiện Thông tư 14 là gì?
- Có những khó khăn nào khi áp dụng Thông tư 14?
Áp dụng Thông tư 14/2017 hiệu quả
Gợi ý các bài viết khác: Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT, Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT.
Khi cần hỗ trợ hãy liên hệ Email: [email protected], địa chỉ: Đường Nguyễn Huệ, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh, Việt Nam. Chúng tôi có đội ngũ chăm sóc khách hàng 24/7.