Thông tư 13/2010/TT-BGDĐT, hay còn gọi là Thông tư 13, quy định về đánh giá học sinh tiểu học, đã ban hành Bảng Kiểm Theo Thông Tư 13 2010 Tt Bgdđt. Bài viết này sẽ hướng dẫn chi tiết về cách sử dụng bảng kiểm này, giúp các thầy cô giáo và phụ huynh hiểu rõ hơn về quy trình đánh giá học sinh. thông tư số 21
Tìm Hiểu Về Thông Tư 13/2010/TT-BGDĐT
Thông tư 13 ra đời nhằm đổi mới phương pháp đánh giá học sinh tiểu học, chuyển từ đánh giá bằng điểm số sang đánh giá bằng nhận xét. Việc này giúp đánh giá toàn diện hơn về sự phát triển của học sinh, không chỉ về kiến thức mà còn về kỹ năng, thái độ.
Mục Đích Của Bảng Kiểm
Bảng kiểm theo thông tư 13 2010 tt bgdđt là công cụ hỗ trợ giáo viên đánh giá học sinh một cách hệ thống và khách quan. Bảng kiểm liệt kê các tiêu chí cụ thể cho từng môn học và hoạt động giáo dục, giúp giáo viên dễ dàng theo dõi sự tiến bộ của học sinh.
Bảng kiểm theo Thông tư 13/2010/TT-BGDĐT
Hướng Dẫn Sử Dụng Bảng Kiểm Theo Thông Tư 13 2010 tt bgdđt
Việc sử dụng bảng kiểm đòi hỏi sự tỉ mỉ và chính xác từ phía giáo viên. Dưới đây là một số hướng dẫn cụ thể:
- Xác định tiêu chí: Trước khi đánh giá, giáo viên cần nắm rõ các tiêu chí đánh giá trong bảng kiểm.
- Quan sát và ghi chép: Giáo viên cần quan sát học sinh trong quá trình học tập và hoạt động, ghi chép lại những biểu hiện cụ thể.
- Đánh giá khách quan: Đánh giá cần dựa trên những bằng chứng cụ thể, tránh đánh giá chủ quan.
- Nhận xét chi tiết: Bên cạnh việc đánh giá, giáo viên cần đưa ra những nhận xét chi tiết để giúp học sinh hiểu rõ điểm mạnh, điểm yếu của mình.
Ví Dụ Về Bảng Kiểm Môn Toán
Bảng kiểm môn Toán có thể bao gồm các tiêu chí như: Nắm vững kiến thức cơ bản, vận dụng kiến thức vào giải toán, kỹ năng tính toán, tư duy logic…
Bảng kiểm Toán theo Thông tư 13/2010/TT-BGDĐT
Cô Nguyễn Thị Lan, giáo viên tiểu học tại Hà Nội chia sẻ: “Bảng kiểm theo thông tư 13 giúp tôi đánh giá học sinh một cách toàn diện hơn. Tôi có thể thấy rõ sự tiến bộ của từng em, từ đó có những phương pháp giảng dạy phù hợp.”
Lợi Ích Của Việc Sử Dụng Bảng Kiểm
Việc sử dụng bảng kiểm theo thông tư 13 2010 tt bgdđt mang lại nhiều lợi ích:
- Đánh giá toàn diện: Giúp đánh giá học sinh ở nhiều khía cạnh khác nhau. mẫu 2 thông tư 20 đánh giá giáo viên
- Nâng cao chất lượng giáo dục: Giúp giáo viên điều chỉnh phương pháp giảng dạy, phù hợp với từng học sinh.
- Phối hợp giữa gia đình và nhà trường: Bảng kiểm giúp phụ huynh nắm được tình hình học tập của con em mình, từ đó phối hợp với nhà trường trong việc giáo dục. bảng tự đánh giá thcs thông tư 13 2010 tt-bgd
Lợi ích của bảng kiểm theo Thông tư 13/2010/TT-BGDĐT
Thầy Phạm Văn Nam, một chuyên gia giáo dục cho biết: “Bảng kiểm là công cụ hữu ích giúp giáo viên thực hiện tốt việc đánh giá học sinh theo tinh thần của Thông tư 13.”
Kết Luận
Bảng kiểm theo thông tư 13 2010 tt bgdđt là công cụ quan trọng trong việc đánh giá học sinh tiểu học. Việc sử dụng bảng kiểm đúng cách sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, giúp học sinh phát triển toàn diện. danh gia nhận xét theo thông tư 30 2019
FAQ
- Thông tư 13/2010/TT-BGDĐT là gì?
- Bảng kiểm theo Thông tư 13 có những nội dung gì?
- Ai chịu trách nhiệm lập bảng kiểm?
- Bảng kiểm được sử dụng như thế nào?
- Lợi ích của việc sử dụng bảng kiểm là gì?
- Tôi có thể tìm mẫu bảng kiểm ở đâu?
- Làm thế nào để đánh giá học sinh một cách khách quan?
Gợi ý các câu hỏi khác, bài viết khác có trong web.
Bạn có thể tham khảo thêm các bài viết về thông kê vật tư nước.