Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT: Quy định về đánh giá học sinh tiểu học

Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT, có hiệu lực từ năm học 2016-2017, đã thay đổi đáng kể cách đánh giá học sinh tiểu học. Văn bản này hướng tới việc đánh giá toàn diện hơn, tập trung vào sự phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh.

Tìm hiểu về Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT

Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT quy định về đánh giá học sinh tiểu học, thay thế cho Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT. Văn bản này hướng đến việc xây dựng một hệ thống đánh giá học sinh tiểu học toàn diện, khách quan và công bằng. Mục tiêu là khuyến khích học sinh phát triển toàn diện về kiến thức, kỹ năng, thái độ và phẩm chất.

Nội dung chính của Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT

Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT đề cập đến nhiều khía cạnh quan trọng trong việc đánh giá học sinh tiểu học. Một số điểm nổi bật bao gồm:

  • Đánh giá thường xuyên: Việc đánh giá được thực hiện xuyên suốt quá trình học tập, không chỉ tập trung vào điểm số cuối kỳ.
  • Đánh giá định tính: Bên cạnh điểm số, giáo viên còn sử dụng các nhận xét, đánh giá bằng lời để phản ánh sự tiến bộ của học sinh.
  • Đánh giá năng lực, phẩm chất: Thông tư nhấn mạnh việc đánh giá năng lực và phẩm chất của học sinh, bên cạnh kiến thức.
  • Vai trò của phụ huynh: Phụ huynh được khuyến khích tham gia vào quá trình đánh giá, cùng nhà trường hỗ trợ học sinh phát triển.

Các hình thức đánh giá theo Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT

Thông tư quy định các hình thức đánh giá bao gồm:

  1. Đánh giá thường xuyên: Quan sát, hỏi đáp, kiểm tra bài cũ, bài tập về nhà.
  2. Đánh giá định kỳ: Kiểm tra giữa kỳ, kiểm tra cuối kỳ.
  3. Đánh giá học sinh hoàn thành chương trình tiểu học.

Những thay đổi so với Thông tư trước đó (thay the thông tư 09 2016)

So với Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT, Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT có nhiều điểm mới, đáng chú ý là việc giảm áp lực điểm số, chú trọng đánh giá năng lực, phẩm chất, và tăng cường sự tham gia của phụ huynh. Sự thay đổi này được kỳ vọng sẽ tạo môi trường học tập tích cực và lành mạnh hơn cho học sinh tiểu học.

Kết luận

Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT đóng vai trò quan trọng trong việc đổi mới đánh giá học sinh tiểu học. Việc hiểu rõ nội dung của thông tư này giúp phụ huynh, giáo viên và học sinh cùng nhau xây dựng một môi trường giáo dục tốt hơn. trình độ tin học theo thông tư 03 cũng là một thông tư quan trọng khác của Bộ Giáo Dục.

FAQ về Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT

  1. Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT áp dụng cho những đối tượng nào? Áp dụng cho tất cả học sinh tiểu học.
  2. Mục đích chính của Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT là gì? Nhằm đổi mới đánh giá học sinh tiểu học, hướng đến đánh giá toàn diện.
  3. thông tư 43 bộ giáo dục có liên quan đến thông tư này không? Cần xem xét cụ thể từng nội dung để xác định mối liên hệ.
  4. mục lục thông tư 01 có thể giúp tôi tìm hiểu thêm về các thông tư khác không? Đúng vậy, mục lục sẽ cung cấp thông tin về các thông tư khác.
  5. Thông tư này có thay đổi gì so với thông tư trước đó? Có nhiều thay đổi, tập trung vào đánh giá năng lực và phẩm chất học sinh.
  6. Phụ huynh có vai trò gì trong việc đánh giá học sinh theo Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT? Phụ huynh được khuyến khích tham gia, phối hợp với nhà trường trong việc đánh giá và hỗ trợ học sinh.
  7. Làm thế nào để tìm hiểu thêm chi tiết về Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT? Bạn có thể tra cứu văn bản chính thức trên website của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Khi cần hỗ trợ hãy liên hệ Email: [email protected], địa chỉ: Đường Nguyễn Huệ, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh, Việt Nam. Chúng tôi có đội ngũ chăm sóc khách hàng 24/7.

Leave a Reply

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *